一、教学目标1、复习Doyouhave…?及其肯定和否定回答；复习Iwant…和Isit…?运用以上语言进行初步交流。2、通过page64和page65的练习,培养听、说、读、写的能力。3、在教学过程中培养学生良好的英语学习习惯。4、孩子们充分享受学习的乐趣，树立学好英语的自信...

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一、教学目标1、能听懂，会说本课句型What’sthematter?Myhead/tongue...Hishead/ear…Herstomach/nose…hurts.能认读身体部位单词，并能灵活运用句型询问别人的身体病痛。2、引导学生积极参与游戏、唱歌、对话、表演等丰富多彩的活...

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一、教学目标1.能熟练运用fresh,sweet,sour,hot，cold等描述事物特征的词汇来描绘事物的特征。2.能正确认读：Isit(hot)?Yes,itis./No,itisn’t.3.能按要求运用所学语言知识进行简单的游戏。4.能根据事物或相应的图片对词汇：fresh,sweet,sour,ho...

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一、教学目标经过教科室同志和本组教研成员的共同商讨，确定了本次课的教学目标是：1、复习tall,big,small,young,old,girl,boy,animal,能听懂、会说、会认读fat,thin,long,short,woman,man,bear,snake并能在一定的情景中熟练运用以上单词进行交际。2、通过...

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一、教学目标1、听懂、会说、初步能认读：chicken,vegetables,noodles,fruit，能理解:restaurant.听懂、会说、初步能认读：Doyoulike……？Yes,Ido./No,Idon’t.听懂、会说Whatdoyoulike…?Il...

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